DCL FP

PUBLIC VISE

Tout public (Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap).

PREREQUIS

Niveau A1 – A2

Avant le début de la formation les candidats sont invités à effectuer un positionnement gratuit permettant d’évaluer leur niveau en cohérence avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

DELAI D’ACCES

72 heures à compter de la date de validation d’inscription.

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Outils informatiques (ordinateurs…), connexion internet, vidéoprojecteurs, supports de cours, matériel audiovisuel (Lecteur CD, TV, Caméra…), aides visuelles simples (Photos, dessins, graphiques …), tableaux (Velléda, affichage mural…)

METHODE PEDAGOGIQUE

  • Alternance d’apports théoriques et de travaux pratiques.
  • Des techniques d’animation réutilisables par les participants dans leurs propres ateliers de langue.
  • La prise en compte des expériences individuelles des participants.
  • Des activités en sous-groupes permettant d’enrichir l’échange et de mettre en application les apprentissages.

OBJECTIFS

  • Préparer la passation du DCL FP.
  • Améliorer son niveau de français dans les cinq compétences du CECRL (comprendre l’oral, parler, lire, écrire, interagir).
  • Améliorer son niveau de français professionnel.

MODALITES D’EVALUATION

1h30 pour le français professionnel (FP).

Il s’agit d’une étude de cas où s’enchaînent des tâches variées, comme dans la vie professionnelle, sur la base d’un scénario.

Le travail consiste à :

  • Lire des documents
  • Écouter des documents audio ou visionner des vidéos en LSF
  • Traiter l’information obtenue
  • Restituer les informations pour le FP
  • Répondre aux demandes de précisions pour le FP
  • Rédiger un court écrit en français pour le FP

PROGRAMME

Communication et compréhension orale

  • Saluer et prendre congé
  • Se présenter, parler de soi
  • Remercier, s’excuser
  • Accepter, refuser
  • Exprimer le temps et le lieu
  • Exprimer une quantité
  • Exprimer un souhait, une intention
  • Exprimer le temps et le lieu
  • Exprimer une quantité
  • Décrire quelqu’un, quelque chose
  • Comparer des objets et des personnes
  • Exprimer l’obligation
  • Demander la permission
  • Parler d’événements passés, présents et futurs
  • Exprimer la certitude, la probabilité, le doute
  • Exprimer la cause et la conséquence
  • Ecriture d’imprimerie minuscule

Maîtriser l’usage des structures de base du français

  • Les articles
  • Les verbes
  • La forme affirmative et négative
  • Les genres
  • Les adjectifs
  • Les formes de phrases : affirmative, négative, interrogative, exclamative
  • La forme sujet, verbe, complément

Identifier les éléments grammaticaux de la phrase

  • Sujet
  • Verbe
  • Complément déterminant

Repérer les verbes aux temps usuels de l’indicatif

  • Présent
  • Futur
  • Passé composé

Les nombres

  • Lecture et écriture des nombres en chiffres
  • Lecture et écriture des nombres en lettres
  • Nombres ordinaux et cardinaux

Productions écrites

  • Compléter une fiche, un formulaire
  • Rédiger des phrases simples sur des sujets de la vie quotidienne

Interagir en milieu professionnel

S’inscrire efficacement dans la situation de communication (s’assurer de sa compréhension, demander des informations, ajuster ses propos)

Se préparer à l’examen

Réalisation des examens blancs en utilisant des annales officielles

 

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Préinscription